家庭关怀在儿童语言障碍康复中具有重要作用，具体体现在营造良好语言环境、给予情感支持、进行日常训练、建立积极心态、加强与医护沟通等方面。
1. 营造良好语言环境：家庭需为儿童打造丰富且适宜的语言环境。例如，家长可多与儿童交流互动，说话时放慢语速、吐字清晰，使用简单易懂的词汇和句子。还可通过讲故事、唱儿歌等方式，增加儿童的语言输入，激发其对语言的兴趣。
2. 给予情感支持：儿童在语言障碍康复过程中可能会遇到挫折和困难，容易产生自卑、焦虑等负面情绪。此时，家庭的情感支持至关重要。家长要给予儿童充分的理解、鼓励和安慰，让其感受到关爱和接纳，增强自信心和康复的动力。
3. 进行日常训练：家庭是儿童语言训练的重要场所。家长可在日常生活中，根据儿童的实际情况，有针对性地开展语言训练。如进行发音练习、词汇积累、语句表达等训练，还可通过游戏的方式，提高儿童参与训练的积极性。
4. 建立积极心态：家长自身要保持积极乐观的心态，为儿童树立榜样。让儿童感受到康复是一个循序渐进的过程，只要坚持努力，就会取得进步。避免在儿童面前表现出焦虑和担忧，以免给其带来心理压力。
5. 加强与医护沟通：家长应与医生、康复治疗师等保持密切沟通，及时了解儿童的康复进展和存在的问题。按照医护人员的建议，调整家庭康复训练的方法和内容，确保康复训练的科学性和有效性。
家庭关怀在儿童语言障碍康复中扮演着关键角色。通过营造良好语言环境、给予情感支持、进行日常训练、建立积极心态以及加强与医护沟通等多方面的努力，能够为儿童的语言康复提供有力保障。家庭与医护人员密切配合，共同帮助儿童克服语言障碍，促进其语言能力的发展和身心健康。
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